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我的一种过法作文:作文:我对法律的一些感悟(500字)

时间:2021-01-25 18:13:42 阅读: 36次 评论: 0条
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法在我心中,作文600关爱明天,今年是我国普法20周年,国无法而不治“民无法则不立,我们的国家是一个依法治国。崇尚法治的国家,所以我们的国家必然是一个充满希望的国家,我们的民族也必然是一个受人尊重的民族,生长在这样一个国度里的小学生首先要学法、知法、懂法、守法,我们小学生作为国家的小公民。社会的小主人只有多学习法律知识,从小养成遵纪守法的好习惯,长大后才能成为对国家、对人民有贡献的人,可能有人会说。法时刻在我们身边___当你走在马路上看到那些横穿马路、跳跃铁栅栏的人:那些不靠右侧通行、抢红灯的人;你是否意识到了这些人是在违法,当你看到一些人在公园随意折毁花草;随意污染环境,你是否意识到这些人法律观念淡薄,大街上打架斗殴随意破坏社会安宁,你不觉得他们是在犯法吗,可这些看似小的事情却都是违法的行为,三国时期的刘备曾告诫他儿子。必然发展,我们千万不要因放纵小错而酿成终身大错!更不能成为人民的罪人“法律知识对我们小学生来说还很深奥。作文《法在我心中》写法律的作文600字以上勿以善小而不为,几个简单的字眼。不要因为恶事小而去做它,善事小就无视它:相同的道理,很多人认为违反法律是件小事。应该从每件小事做起,从一点一滴做起,做一个遵法守法的好少年,一个年仅14岁的男孩!因沉迷于网络游戏,家里因他一贫如洗,可是又因实在控制不住自己的欲望,竟起了抢劫的念头,他像以往一样来到了那家他平时爱来的网吧。可因钱不够被人撵了出来,一时的贪念与怒火充满了心中,他看见街对面的妹妹手中拿着一百元钱。嘴角扬起了坏笑,他拿着刀,跟着妹妹来到一条偏僻的小巷,他四下看看,见周边无人,便逼迫妹妹交出钱,妹妹不肯,说那是妈妈给的过年钱,求哥哥放她走,一时的他失去了理智,伸出手要抢。可妹妹大声哭了起来,害怕有人看见报警,便举起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去,妹妹当场因流血过多死亡,如花的生命就这样离去,如果当时的他遵守了法律。意识到法律的重要性,那就不会造就这样的惨剧,一个利欲熏心超市老板!绑架富家孩子,谋财不得竟将其杀害,一个正值花季的少年就这样远逝,几个六年级学生因说脏话,得罪了一群不良少年;竟举刀杀害了他们……多么让人痛心的事例啊,记忆再慢慢的回放,多少人因无视红绿灯的存在!而丧失了生命,为了钱财;干些偷鸡摸狗的勾当,因一时的愤怒;残害了别人的性命,如果我们用理智的态度去对待,是不是可以避免发生一个又一个这样可怕的悲剧呢!如果我们心中时刻铭记法律,是不是就不会发生这样的悲剧呢?我们就会拥有爱?我们就会约束自己的行为,我们就不会感情用事,我们就不会做违反国家利益,损害别人利益的事,我们会维护国家和人民以至社会,我们的国家就会和平,我们就能生活在一个自由民主的环境里,快乐和幸福就会伴随着我们,我们就不会刀光剑影。仇恨交加了,我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾,化矛盾为友谊,我们就能自主的生活。大家都深藏法律在心中,就会对自己的行为负责,那么每个人的行为都是端正的,没有摩擦,就没有战争。一篇法在我心中的作文500字勿以恶小而为之“这是三国时刘备告勉自己儿子刘禅的一句话”这位古代政治家的至理名言虽然历经1700多年,但它的哲理光芒永存,必然发展,看看社会中那些犯罪分子哪个不是从“开始一步一步走向犯罪道路的呢”但如果任其发展起来“我们少年儿童预防犯罪要从预防不良行为的发生做起?记得班里曾做过一次试验。竟然有半数以上的同学回答。老师接着问?那些同学便说,爸爸妈妈告诉我。人在社会上要厉害一些:不能受窝囊气?我没有生活在那样的家庭里“爸爸妈妈从没用这样不正确的思想教育我,那些同龄人的话仍让我震惊”大人们是怎样言传身教的啊,难怪因早恋而怀孕的少年犯刘美娜对着她的父亲大声指责道,你成天在家看那些三级片,家庭教育的影响,难道还不足以引以为戒吗。再看看社会上的种种现象吧!有的执法者滥用职权:有的企业家为谋取暴利将法抛于脑后!违法生产经营”大肆造假售假,损害国家和人民的利益?有的人为不劳而获。怨恨报复,把法置之度外,这些违法行为必将受到法律的严厉制裁,但是这些行为却对社会、对孩子们遗害无穷,假若人人都自以为是,轻视法律,那么那些由于缺少知识而心灵受污染的孩子们又怎能做到学法、知法、守法、用法、护法呢,法无处不在,但不要将它变成生活的负担,而要将它作为生活的准则来规范和约束自己的行为,只有现在认真学法。才能在未来做一个懂法的人,因为只有懂法,才能成为一个守法的公民,只有我们自己守法?才能拿起法律武器来保护自己的权利,进而借助法律维护他人的权益,维护国家的利益。维护法律至高无尚的尊严,未来的社会必然是法制的社会;而法制的社会只有尊重法律的人民才能创出来,正如大哲学家苏格拉底所说的,守法精神比法律本身重要得多,根植于我们的内心,成为一个理性的守法公民,是时代赋予我们的使命,我们做到了‘法在我心中’,无愧于国家。无愧于这个时代,这个世界唯有两样东西能让我们的心灵感到深深的敬畏,一是我们内心祟高的法则“如果说璀璨的星空是以其独有的博大浩渺深深震慑了我们的心灵!的审判官”扬善惩恶;在一次次付尊严与正义与社会的同时,深深的铭刻于我们心中”而社会与人同样离不开法“回溯法的渊源”就第一次以《汉谟拉比法典》的名字向世人庄严的宣布”它要做世上的仲裁者“就伴随着人类社会走过了一个个发展阶段,它塑造了社会的躯体,它构建了国家的灵魂,当代发达国家“无一不是在法治的基础上建构起富裕、繁荣的社会大厦”而改革开放的中国也在江总书记,以法治国“的英明方略指导下”走上了法治建设的康庄大道“改革开放高歌猛进”成功钟声乍响”正以前所未有的速度重构着我们的社会。美的是祟高的法则,就如最璀璨的星辰铭刻于天宇。我眼中的法律 作文从学校里体检回来,骑车路过引江枢纽。不经意间瞥到那一抹金色,我愣愣地望着大门后静静凝住的那片颜色,终于忍不住选择了进去,里面有一片银杏,这块地方挪作了一座装潢精致的酒店,门前稀稀疏疏地树立零星几点暗黄,其余的树种大多数选的是四季常青的青松翠柏。忍不住心下浮过几丝失望,可能是这里应属于秋的艳色没有绽放吧。再往内行走一段时间,就到了传说中祭奠江郎才尽的石碑。此处明显要比入口处安静澄明地多,占地不大的景色才容易令我体会它的本味。鸟翼般翘起的飞檐俯在木质的小亭上,寂然地护着这块一人多高的石碑,一条碎石小路旁整齐地排着叶片金色的银杏,从亭前石阶伸延到我的脚下。人道江郎被神仙赋予生花妙笔写下绝世文章,我道其夜以继日饱读诗书酝酿诗作;人道神仙心变梦中收笔使江郎才尽,生命没有偶然,连一棵长生的银杏都能默默遵循,正可谓树犹如此人何以堪?的水声悠悠荡荡”像母亲唱给孩子的摇篮曲,温柔细腻,到了我最爱的别样洞天,外围一圈苍翠的爬山虎沿着支架交织成野趣横生的门帘。透过圆润的门孔窥得一席天地,年代已久的青石板砖、玲珑奇特的假山怪石、一泓清亮的小池、一树艳烈的红枫:以及一棵枝桠四溢、高大有力的银杏,古人讲究的浮生物语倒在此处意外地体现。这时我只想憩息,只想睡眠,目标里的一地柔软,生命里的一树温软。我有一个新法作文从学校里体检回来,骑车路过引江枢纽。不经意间瞥到那一抹金色,硬生生地调转了车头。我愣愣地望着大门后静静凝住的那片颜色,终于忍不住选择了进去,我知道,里面有一片银杏,从春到秋,从绿转黄,它们在等我。我步入的是后门,这块地方挪作了一座装潢精致的酒店,门前稀稀疏疏地树立零星几点暗黄,其余的树种大多数选的是四季常青的青松翠柏。忍不住心下浮过几丝失望,说不清为什么,可能是这里应属于秋的艳色没有绽放吧。再往内行走一段时间,就到了传说中祭奠江郎才尽的石碑。此处明显要比入口处安静澄明地多,远离城市的喧嚣后,占地不大的景色才容易令我体会它的本味。鸟翼般翘起的飞檐俯在木质的小亭上,寂然地护着这块一人多高的石碑,一条碎石小路旁整齐地排着叶片金色的银杏,从亭前石阶伸延到我的脚下。人道江郎被神仙赋予生花妙笔写下绝世文章,我道其夜以继日饱读诗书酝酿诗作;人道神仙心变梦中收笔使江郎才尽,我道晚年懈怠至江郎自食其果。生命没有偶然,成功没有捷径,连一棵长生的银杏都能默默遵循,一介江郎岂能例外?正可谓树犹如此人何以堪?“哗哗啦啦”的水声悠悠荡荡,像母亲唱给孩子的摇篮曲,温柔细腻。呵,到了我最爱的别样洞天。外围一圈苍翠的爬山虎沿着支架交织成野趣横生的门帘,透过圆润的门孔窥得一席天地:年代已久的青石板砖、玲珑奇特的假山怪石、一泓清亮的小池、一树艳烈的红枫,以及一棵枝桠四溢、高大有力的银杏。古人讲究的浮生物语倒在此处意外地体现,这时我只想憩息,只想睡眠,出于沉醉;而那股前进的力量,催我向前走。记忆中的一路金黄,目标里的一地柔软,生命里的一树温软,在眼前,在远方。转了个弯,视线突兀地明亮,人群也骤然地增多,哦,我到了。深秋的天气凉的正好,扑簌簌地落下几片浓浓泛黄的树叶,踩上去还带着潮湿的生命感。鹅黄与浅灰交接出一地微暗光线,我踩在上头,如同在时间之河中缓行,两边的银杏正开放在他们最好的时刻。清香入肺,惹人留恋,层层叠叠生着的金黄树叶,片片都鲜嫩的掐出水来,蓝天黄叶,反常的搭配焕发盎然生机。过去的它,将来的它,都不及现在的它。生命的银杏,有时候只是隔了一丛花、一株柳的隐约相望,偏偏存着万水千山的距离。爱你,好像天上人间对影自怜的落寞舞蹈。待我功成名达,许你十里银杏。作文《我的方法》作文似乎每一本书都在我面前打开了一扇窗户,那么就能看到新知识的美好世界.但是,而是那些能吸收知识能筛选知识的人才能好好的欣赏、享受知识在、世界带来的好处.这样说来,我的读书方法是首先我会默读一次课文!再默读一次课文,重复读不熟悉的段落和词语,然后再快速浏览课文一次;并回想这篇故事的大概内容,我还会回过头来品味自己最喜欢的部分,最后我会想像最精彩部分的情景.介绍了我自己的读书方法,我参看了本单元第3课文章英国作者尤安·艾肯的读书方法.首先?他会思考故事中的人物什么这样做,思考作家为什么要写这个故事.然后,他会再脑子里继续把这个故事编下去,并问问自己为什么喜欢它们.他还会再读其他部分,并从中找到他以前忽略的东西.做完这些,他会把从书中学到的东西列个单子.最后,作者会有怎样的生活经历.介绍完大作家的读书方法,我和作家有一处很大的不同就是作家艾肯会思考故事中的人为什么这样做,而我会想像文章的精彩部分的情景.我与作家艾肯的不同很多,但是我觉得作家在浏览完文章后,我要一个使用了衬托法的作文段落五彩斑斓的初中生活就要结束了,它就像一泓清水时时在我心底泛起微波,尤其是他那神秘动人的微笑,我俩上学一块走,放学一起回;哪里就会有我的身影。老师和邻居都夸我俩是一对形影不离的好伙伴。一天放学我问他:这几天咱们班里出现了好几件怪事,李明好奇地问”连教室墙角的碎砖头也收拾走了。你说怪不怪“是有点怪,李明说,我凑近他耳根说,我想请你跟我合作侦破此案?李明满口答应“并拉起我的手说,说完冲我微微地而又非常神秘地一笑就回家了”我发现他这一笑。眉宇间好像还露出一股对我的嘲讽,第二天一场暴风雨把教室玻璃打碎了”我高兴地对李明说“他心不在焉地说,我心想今晚一定要搞个水落石出,并且把真相写下来“这下老师该不会说我这个宣传委员失职了吧。晚上却没有发现任何踪迹,害得我俩在墙角白白地蹲了一个多小时,我越想越觉得奇怪。我对李明说”我今天家里有事“‘破案’的事明天再说吧。这时李明脸上微微一笑”同学们都走净了,只见李明从书包里掏出一块玻璃,没过5分钟便把玻璃安好了,李明大吃一惊,随即朝我笑笑说。就不要对外人说了,李明略微一愣,随即会意地笑了起来。我也高兴地笑了”这时仿佛整个校园都充满了笑声,使我懂得了什么叫做爱集体、学雷锋“这普普通通的小事将永远留在我的记忆深处,这微笑将成为我最美好的回忆。寂寞的小院里写满了伤感。作文:我对法律的一些感悟(500字)学校为提高员工的文化素质,培养职员自觉阅读和自主学习的良好习惯,创建健康和谐的校园文化氛围,利用本次寒假的读书活动,我系统的学习了《法律基础》这一书籍,我对传统的一些法律概念由模糊的感性认识提升到了清晰的理性认识。了解了法的起源及在我们国家法的意义所在。认可并保证实施的,它反映由特定生活条件的统治阶段意志,以权利和义务为内容,以确认、保护和发展统治阶级所期望的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系,通常可以把法律的作用分两个方面:从法律是人们的行为规范来说,法律具有规范作用。这种作用是通过指引自己的行为;评价他人的行为是否合法或者违法;教育一般人懂得行为违法与合法。从法律是调整社会关系的工具来说,法律具有社会作用。法律的这种作用发生在一个社会的政治、经济、思想、文化不同领域中,它调整人的行为或社会关系。

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