高考作文

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作文 微笑是一种最美的语言:微笑是一种最美的语言转为繁体字

时间:2020-09-25 14:11:47 阅读: 29次 评论: 0条
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已微笑是一种最美的语言 写篇作文
服务别人要微笑,教育学生要微笑,拜访亲友要微笑。微笑,已经成为人与人之间化解误会、建立和谐关系的重要良药,是一种美德,更是一种修养。微笑可以促进社会和谐。曾经看到这样一个故事,一个司机在马路上开车险些被另一辆车撞到,另一辆车的车主破口大骂,这司机却摆摆手,微笑而过。乘客问他,为什么不骂回去?司机说:“他们只是心情不好而已,如果骂回去,我们心情都不会变好,相反,如果向他微笑,我的心情不会太糟,他的心情可能会改善,就不会影响到亲人、朋友,这样,对大家都好。”这个富有哲理的故事让每个人都深深被振撼,没错,微笑可以使人愉快,使社会上避免许多灾难的发生。微笑可以提高服务质量。目前,已经有超过6000家餐厅、超市要求服务员微笑。著名五星级酒店总经理XXX甚至每天都要检查员工是否在微笑,他说:“不能把坏心情传给客人,微笑可以使客人更舒适,因此,客人会更满意。”试想,即使设备周到,食物美味,你会选择一个全是苦瓜脸的餐厅吗?人们躲它还来不及呢。微笑可以促进沟通。心理学研究所表明:微笑可以传递出一种友善的信息,给人信任与安全感,这样就不会有人因为害怕对方突然使用暴力或斥骂而不敢吐露心扉了,就算没这么有效,至少可以避免两个异国人一见面就打起来吧?在百度百科里有记录:微笑是不分文化、种族或宗教,每个人都能理解的,它是国际通用的。微笑的释义是“不出声地笑;不显著的笑容。”那么,我们就用这不显著的笑容给别人一份喜悦,给自己一份轻松吧。微笑,是最美的礼物。
微笑是一种最美的语言转为繁体字
微笑是一种最美的语言
以(爱是最美的语言)写一作文. 题材:围绕初3的生活.(500字以上)
世上有好多爱,有批评的爱,鼓励的爱......我的家就有两种爱,你想知道吗?那我就给大家讲讲吧!那是我在上一年级的时候,老师让我们办关于大海的手抄报,谁办的最好就贴在展示台里。我回到家迫不及待拿出纸和笔,先画了几下,再用我最漂亮的字写在上面,写完后拿给妈妈看。“妈妈,看,你伟大儿子办的手抄报,怎么样啊!”“什么呀!连题目都没写,这还是手抄报吗?”这时,爸爸看见了赞不绝口道:“这是我儿子办的手抄报,不错不错。”我听后粘粘自喜,洋洋得意起来。妈妈却说:“这叫不错?”别这样,人家才上一年级吗?”妈妈和爸爸争吵了起来。第二天我交上了手抄报,结果没被选上,我这才觉得妈妈的话是对的,爸爸也就是为了鼓励一下我,但骄傲使人退步呀!唉!这些年来,我一年级听到的两种声音一直交替在我的耳边,“办得不错,”“办得不好”......我知道,这两句话都为了一点—那就是爱。妈妈激励我办出更好的手抄报,爸爸表扬我,也是让我更加进步。在爱的鼓舞下我会更加进步。 2生活中爱有两种形式,一种是慈母般的爱,她总是以亲切和蔼的语言使我们树立信心,鼓励我们不断前进;另一种爱就是严厉的爱,他总会以警告的方式,告诉我们还有不足还应提高。这两种爱虽然表现形式不同,但目的是完全一致的,那就是希望孩子健康成长。我们应“谨慎地把握住”这两种爱,使自己不断前进。我也有同样感受,三年级时(父母还没有离婚),我们期末复习作文,由于三年级刚刚学写作文,写得很不好,不是忘掉标点就是写错别字,不过我也算尽了我最大的努力了。回家后,母亲看了我的作文鼓励我说:“这篇作文真不错,如果没有错字,再加上标点,一定是一篇佳作。”听了母亲的话我心里甜滋滋的。“是吗?”父亲说,“我看看”我满怀信心的捧起我的作品,小心翼翼地交给了父亲。父亲看后严厉地说:“不怎么样,怎么一个标点也没有?而且又有很多错别字,字也写得这么烂!”我听后伤心极了,垂头丧气地走进了我的卧室······那时,我决定了:以后一定要认真写作,多读点书,这样就一定会写出令父亲欣赏的作文,一定会让父亲刮目相看的!现在,再看看我那时写的作文真是差极了,文不对题,真不像我写的。这下我才明白了:在一个人的生活中,需要爱的鼓励和赞言,使自己鼓起勇气,扬起希望的风帆,勇往直前。但也还需要有人指出自己的不足。学会理解,懂得感恩,让我们在严厉的批评中茁壮,让我们在温柔的呼唤中成长! 3爱,我们每个人都需要。爱,大都来自父母,但是我来自父母的爱是两种不同的爱:爸爸是严肃的爱,妈妈是鼓励的爱。 不久前,我考试得了九十一分。我回家一冲进家门就对妈妈喊:“妈妈,我考试考了九十一分。”妈妈说考的还不错,满脸微笑。我便问妈妈:“爸爸呢?”妈妈说: “ 爸爸在房里。”我想:“爸爸看了我的卷子后一定会表扬我的。”我迅速地跑进了爸爸的房间,爸爸正在看电视。我立刻把试卷递给爸爸看,爸爸拿起卷子认真的读着。我迫不及待想听爸爸鼓励我的话。我的手放在后面,不停的动,我紧张极了。爸爸大概看了两分钟,可我却觉的爸爸读了两个小时。终于爸爸说话了:“这张卷子这么简单居然只考了九十一分,而且我发现被扣掉的九分全是因为粗心大意,如果你认真进行了检查肯定会得满分!”我听了这番话我的心都酸了,爸爸怎么能这么说呢?应该要鼓励我才对啊!我顿时两眼泪花的跑出房间,豆大的泪水从我的脸上落了下来。我跑进了我的房间,跳上了自己的床大哭起来。从那以后,我就没有在把卷子给爸爸看了,因为我觉的爸爸已经不喜欢我了。但是从那以后我的学习更专心更仔细了,考试成绩也在不断地提高。 其实,父母对我们的爱虽然表达方式各有不同,但都是为了我们好,所以我们一定要多和父母沟通,理解他(她)们。 4爱,我们每个人都需要。爱大都来自父母。但是我来自父母的爱,是两种不同的爱。爸爸的爱是严肃的,妈妈的爱是鼓励的。我就是在这两种爱中慢慢成长的。 几年前,我考试得了100分。我回家一冲进门就搂着妈妈,大喊:“妈妈,我考试得了100分。”妈妈高兴得两眼眯成一条缝,合不拢嘴。我便问妈妈:“爸爸呢?”妈妈告诉我爸爸在房间。我想:爸爸知道后一定会表扬我,替我高兴的。我一个箭步冲进房间,爸爸正在写东西。我爸爸是一个体育教师。我立刻把试卷递给爸爸看,爸爸拿起试卷。我迫不及待想听到爸爸夸奖我的话。我的手放在背后,不停地在动。我非常紧张,我甚至在磨牙。爸爸大慨只看了两分钟,但是我却觉得爸爸已经看了整整一个小时。终于,爸爸说话了:“这只是试卷太容易了,才考到100分。你只是好运,要能每一次都拿高分,才证明你不是靠运气。”我听了这番话,我的心都寒了。爸爸怎么能这样说呢?我不是靠运气的,我是靠我平时的努力学习才能考到高分的。我顿时两眼泪花,豆大的泪水从我的脸上滚落下来。我哭着走出房间,扑向妈妈的怀里大哭起来。从那以后,我就没有把试卷给爸爸看,因为我觉得爸爸已经不喜欢我了。 直至过了几个月后,我又鼓起勇气把分数不理想的试卷递给爸爸。但是爸爸并没有骂我,而我的心却比被人骂更加难受。 其实,父母每一种不同的爱,都是为了我们,所以我们要了解他们,也要虚心接受。 5爱是无处不在的,还有很多种爱是不相同的。从《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中我体会到了这一点。这篇文章主要讲了作者小时候写了一首诗,得到了父亲和母亲的两种不同的评价,后来,作者从这两种评价中悟出了这是两种不同方式的爱,并珍惜着它,不断的进步。 这篇文章使我感受深刻,它让我明白了当得到他人夸奖时不要沾沾自喜,要冷静地思考;受到批评时也不要失去信心,要再接再励。 正是这种感悟让我从生活中找到更深刻的体会。 一节美术课上,老师让画一幅漫画。我绞尽脑汁地想了很长时间,也没有想出我要画什么。这时,我突然想起了肖天澍有一本漫画书,叫《壁橱里的冒险》,我为什么不照着书上的漫画画一张呢?我连忙问肖天澍:“你的《壁橱里的冒险》能借我用用吗?” “你干什么呀?”肖天澍问我。 “我照着书上的漫画画画。”我说。一旁的郑小凡听见了,说:“你能照着画出来,我拜你为师。”我明白他是不相信我能画出来。说真的,当时我好像被人当头一棒,但是,我没有被打垮,我相信我自己能行。我要证实一下,我是有能力画好的。 我什么也没说,接过书,埋头画了起来。 画出大体轮廓后,我又用铅笔轻轻的“渲染”上了一层淡淡的调子,感觉更好了。 现在回过头来想一想,郑小凡对我的打击是有利的,能激励我继续努力。我还要感谢郑小凡呢。我的画得到了美术老师的好评。所以有时候打击自己的语言不一定是坏的,它会让你努力地把事情做好
作文:给xx的一封信
亲爱的老师:你好!感恩的心,因为有您!是谁似轻燕捎来春的气息?是您,满载一身清辉的您!是谁在荆棘的荒野里开垦?是您,一直笔耕不辍的您!是谁像柔风细柳,抚慰一颗颗懵懂的心?是您,可亲可敬的老师!您有如海广阔的胸怀,您有天下父母的博爱,您有世界最珍贵的财富——知识。或许您就是智慧的化身,是文化的使者,满怀高度的责任与贡献,降临人世来传播文化的精髓,输送思想的养料。曾记得在月光皎洁的夜晚,漫步您的窗前,屋内是您那徘徊的身影。您苦苦地思索着,只为一个个难题。那整齐的书桌上是盏困倦的灯,发出吱吱的微响。风儿不经意翻开您的教案,映在窗上是行行密密麻麻的字。这就是您在教学路上留下的印记;这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔;这就是您在无私奉献的铁据!漫漫的求学路,每一次都记载着您给予的感动;曲折的人生路,每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心,您用毕生的爱,温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心;您用天下最美的语言,将一个个心结打开,您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。在您的帮助下,一颗颗童心日益成熟,仰天长望,有着腾飞的欲望;临渊俯鱼,有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力,您的谆谆教诲,您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。您就是如此伟大,您培育了一个个精英,时代俊杰。您用自任的渺小塑造伟大,您用自觉的平凡点缀美丽;您用弯曲的脊背创造神话。流水匆匆,秋风吹落您年轻的容颜;岁月无情,夏月晒弯您健朗的脊背;冬雪皎皎,覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发,不减当年。斗转星移,世道万变;但不变的是那份闪着金光的师生情,那颗饱含复杂感情的感恩之心。那是恩,是教育之恩,是启蒙之恩,是滴水当以涌泉相报的师恩。它是情,是师生之情,亦是朋友情,也是那“非授之以肌肤,但传之以智慧”的“父母情”。这是一份经得起时间考验,承受得住空间局限的恩情。即使在黑夜,也永远忘不了在黑夜中摸索的手;即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻,也忘不了您在落泪时送来的片片春语;即使在为学业不顺而苦恼之日,也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。您的每一次问候,每一次帮助,每一次关怀,都深深铭刻在我们的记忆里。即使是暴雨来袭,即使是黄沙卷起,也带不走那颗感恩的心,那份真诚的、肃穆的敬意!老师您是否看到那摇上树梢的月儿,它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福:愿您天天有鲜花相伴,夜夜有星辰共随,也愿您在人生的大道上平平安安、快快乐乐!此致敬礼!楼主选我吧!!!!绝对原创
怎样才能写好作文
一、学会摘抄“问渠那得清如许,为有源头活水来。”作文的源头活水自然是我们每天的生活,但别人的精彩文章其实也是我们作文的一个来头。一篇文章有可能容纳了作者的一段生活,一篇文章有可能包含了作者的一个见解,一篇文章有可能表达了作者的一些情感。学会了摘抄,就是另外一种意义上的积累生活。宋代大文豪苏东坡主张:“博观而取,厚积而薄发。”这说明积累素材是写作的前提。立志攻克写作难关的同学们,应该备有一本专门摘抄、点评的笔记本。可以摘抄的东西至少应该包括下面几方面的内容:1、名言(诗、文),警句,谚语,格言,佳句(指含排比、夸张、对偶等多种修辞手法,内容健康的句子);2、鲜活、生动的口语;3、典型的人和事;4、精辟而独到的见解;5、精彩的描绘片断;6、颇有特色的顺口溜……在此基础上,我们要对摘抄的材料进行细致的体会和玩味,以加深理解和记忆,这是在积累中比摘抄更进一步的环节。要想恰到好处地把积累的材料用于作文,体味程度深浅起着至关重要的作用。如果只摘抄不体味评点,那么材料再多也只是“死水一潭”,很难得心应手,随意驱遣,这也就失去了积累的意义。相反,如果在体味上下功夫,那么这些材料将变成活生生的“士兵”,随叫随到,信手拈来,从而使自己的文章“活”起来。二、学会拟题现在很多作文题目是半命题或话题作文,如何想一个不落俗套的标题,选一个让自己有话可说的话题,是作文取得成功的重要环节。如写秋天的作文,常见题目可能为“秋景”、“秋思”等,题目既大又空,很不好写。若改为“我和秋天有个约会”,就会好写一点,而且读者见此题目定会为之心动,欲一读而后快。对于这一类作文题的拟题,我们可以采用如下办法:扩展法,就是在所给题目或关键词前面或后面加上适当的词语,使所给话题更加具体,从而降低写作难度,比如“笑容”前加上“售货员”,变成“售货员的笑容”;修辞法:可以运用修辞手法,把你所想讲的意思用比喻、拟人、夸张、对比等方法表达出来,比如“传统与时尚”;想象法,给你的题目插上想象的翅膀,让人耳目一新,比如“假如我是市长”、“文具盒里的聚会”;悬念法:构筑悬念,比如“石油埋藏在哪里?”“18岁,在想什么?”以此引起读者阅读文章的兴趣。三、多做片段作文练习片段作文练习是练习作文的好办法。可以不拘形式,比如以接龙游戏方式每个人写一段文字,最后连成一篇文章,比如以某个老师、同学为模特,用文字给他“画像”,或者找其他同学的作文来修改,达到如叶圣陶老先生所讲的“说明的话,要使它显豁;如是抽象的话,要使它最妙省;意在刺激,则使它具有刺激力;意在描摹,则使它含有最好的生动态……”的效果。这里列举只是作文中常用的一些训练方法,摘抄是基础工作,拟题构思是总体设计,片段作文是实践。大家多多练习,定会有所收获。当然,更多的作文技巧,还要靠你自己在实践中摸索掌握了。
怎么样才能写好作文啊
积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库,写起文章来,就能得心应手,左右逢源。同学们要写好作文,也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说:“一个作家应该有三个仓库:一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料;一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料,另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种,写起来就比较容易。”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。1、积累“从生活中得来的材料”,最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐,自己觉得没意思,也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写:“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记下来……要天天记,养成一种习惯。刮一阵风,你记下来;下一阵雨你也能记下来,因为不知道哪一天,你的作品里需要描写一阵风或一阵雨,你如果没有这种积累,就写不丰富。”|2、积累“书籍和资料中得来的材料”,一方面靠课内阅读,把语文课堂中的阅读和写作结合起来;另一方面还要靠课外阅读,坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片,就是读书卡片。俗话说:“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强,时间长了,要记的内容多了,总会遗忘一些。如果一边读书,一边把认为很精彩的内容摘录下来,不仅能避免遗忘,而且翻阅起来也很方便。所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关,并无统一标准。一般来说,精彩警策的语句,生动形象的描写,新颖深刻的观点,活泼有趣的对话乃至优美的词语,都可以分类摘录。为了以后查阅方便,在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。不少同学写过摘录或读书笔记,但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。有人统计:马克思写《资本论》,写过“摘要”的书籍多达1500多种;列宁写《哲学笔记》,直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样,坚持写摘录式读书笔记吧,它能使你成为聪明、充实、富有的人,能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。二要按循序渐进的规律训练提高写作能力不是一朝一夕的事,要有长期打算,因此,要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的,从众多写作人才成长的过程中,我们看到了异彩纷飞的“序列”,还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。下面介绍“七先七后”的训练序列,也许是比较具有普通意义的一种,请同学们根据自己的情况,参考使用。1先练习写记叙、描写文章,后练习写说明、议论的文章。2先练习写自己亲身经历的事,后练习写别人转述的事3先侧重训练观察和积累,后侧重训练分析和表达。4先练习写单纯的事,后练习写复杂的事。5先不受写作“框框”的限制,放开胆子写;后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。
我的老师作文400字
从三年级开始,我终于找到了值得我敬佩的人:她身材高大,天生黝黑的脸让人觉得更增添了“包公”的威严。长长的头发随便一束,吊在脑后,淡淡的眉毛投射出一道道严厉的目光。虽然隔着厚厚的眼镜片仍遮不住严肃的光芒。早上我来到学校,第一眼的看到的就是她,零零——上课了,但同学们还是说的说,闹的闹,似乎铃声对我们的谈话兴致丝毫没有影响。她大步跨上讲台,使劲地敲一下讲桌,霎时间,教室变得鸦雀无声了,她那严肃的目光扫过我们兴致盎然的脸庞,不得不让同学们敬畏。她教得很好,不会的可以耐心地讲过一遍又一遍。讲课的方式也很吸引人。下课了,她马上操起红水笔,笔尖快速地在我们作业本上划过红色的笔迹。中午大家都走了,只剩下几个吃盒饭的,我们狼吞虎咽地没放过一粒米,她只草草地吃了几口。接着快速在黑板上写下今天没会的几个人的名字,待他们吃完后,精心地分析、讲述……晚上上网浏览,终于看到老师清闲的时候了,没想到却在跟妈妈打我的“小报告”!她就是我们辛勤的园丁——钢铁般的工作狂。
关于母亲的名言
1、在你的生命中最荒谬的一天,就算你有一台电动的骗人机器,你也骗不过你的母亲。——英国 荷马·辛普森2、妈妈是我最伟大的老师,一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美,那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——英国 史蒂维·旺德3、没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。——英国 蒲莎金4、全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样,每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——英国 惠特曼5、母性的力量胜过自然界的法则。——美国 芭芭拉·金索尔夫6、世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。——俄国 高尔基7、慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜?——法国 雨果9、母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。——英国 夏加尔10、我给我母亲添了不少乱,但是我认为她对此颇为享受。——美国 马克·吐温11、在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。——英国 爱得利12、母亲们是天生的哲学家。——英国 斯托夫人13、我的生命是从睁开眼睛,爱上我母亲的面孔开始的。——英国 乔治·艾略特
已微笑是一种最美的语言 写篇作文
服务别人要微笑,教育学生要微笑,拜访亲友要微笑。已经成为人与人之间化解误会、建立和谐关系的重要良药,微笑可以促进社会和谐。曾经看到这样一个故事,一个司机在马路上开车险些被另一辆车撞到,另一辆车的车主破口大骂,这司机却摆摆手,乘客问他,司机说:他们只是心情不好而已“如果骂回去,我们心情都不会变好,我的心情不会太糟,他的心情可能会改善,就不会影响到亲人、朋友,这个富有哲理的故事让每个人都深深被振撼。微笑可以使人愉快,使社会上避免许多灾难的发生,微笑可以提高服务质量,已经有超过6000家餐厅、超市要求服务员微笑。著名五星级酒店总经理XXX甚至每天都要检查员工是否在微笑,他说。不能把坏心情传给客人,微笑可以使客人更舒适:客人会更满意,你会选择一个全是苦瓜脸的餐厅吗”微笑可以促进沟通,微笑可以传递出一种友善的信息?
微笑是一种最美的语言转为繁体字
微笑是一种最美的语言
以(爱是最美的语言)写一作文. 题材:围绕初3的生活.(500字以上)
世上有好多爱,有批评的爱,鼓励的爱......我的家就有两种爱,你想知道吗?那我就给大家讲讲吧!老师让我们办关于大海的手抄报,谁办的最好就贴在展示台里。我回到家迫不及待拿出纸和笔,再用我最漂亮的字写在上面,写完后拿给妈妈看。妈妈“你伟大儿子办的手抄报,连题目都没写”爸爸看见了赞不绝口道,这是我儿子办的手抄报?我听后粘粘自喜,洋洋得意起来:妈妈却说“妈妈和爸爸争吵了起来,第二天我交上了手抄报。结果没被选上:我这才觉得妈妈的话是对的“爸爸也就是为了鼓励一下我?但骄傲使人退步呀”我一年级听到的两种声音一直交替在我的耳边”办得不错。办得不好,......我知道,这两句话都为了一点—那就是爱,妈妈激励我办出更好的手抄报,爸爸表扬我!在爱的鼓舞下我会更加进步,2生活中爱有两种形式,一种是慈母般的爱“她总是以亲切和蔼的语言使我们树立信心,鼓励我们不断前进”另一种爱就是严厉的爱“他总会以警告的方式”告诉我们还有不足还应提高,这两种爱虽然表现形式不同。那就是希望孩子健康成长,谨慎地把握住。这两种爱,三年级时(父母还没有离婚);我们期末复习作文,由于三年级刚刚学写作文,写得很不好。不是忘掉标点就是写错别字,不过我也算尽了我最大的努力了,回家后。母亲看了我的作文鼓励我说“这篇作文真不错”如果没有错字,再加上标点。听了母亲的话我心里甜滋滋的,父亲说,我看看,我满怀信心的捧起我的作品,小心翼翼地交给了父亲。父亲看后严厉地说,怎么一个标点也没有“而且又有很多错别字,字也写得这么烂,我听后伤心极了,垂头丧气地走进了我的卧室······那时。以后一定要认真写作。这样就一定会写出令父亲欣赏的作文?一定会让父亲刮目相看的”再看看我那时写的作文真是差极了“文不对题”真不像我写的,这下我才明白了。需要爱的鼓励和赞言“使自己鼓起勇气,扬起希望的风帆?但也还需要有人指出自己的不足!学会理解”懂得感恩,让我们在严厉的批评中茁壮,让我们在温柔的呼唤中成长:大都来自父母!但是我来自父母的爱是两种不同的爱,妈妈是鼓励的爱,我回家一冲进家门就对妈妈喊,妈妈说考的还不错,满脸微笑。妈妈说,爸爸在房里,爸爸看了我的卷子后一定会表扬我的,我迅速地跑进了爸爸的房间。爸爸正在看电视,爸爸拿起卷子认真的读着:我迫不及待想听爸爸鼓励我的话,我的手放在后面。不停的动,爸爸大概看了两分钟:可我却觉的爸爸读了两个小时“终于爸爸说话了,这张卷子这么简单居然只考了九十一分。而且我发现被扣掉的九分全是因为粗心大意”如果你认真进行了检查肯定会得满分,我听了这番话我的心都酸了。爸爸怎么能这么说呢:应该要鼓励我才对啊“我顿时两眼泪花的跑出房间?豆大的泪水从我的脸上落了下来”我跑进了我的房间:跳上了自己的床大哭起来“我就没有在把卷子给爸爸看了”因为我觉的爸爸已经不喜欢我了:但是从那以后我的学习更专心更仔细了“考试成绩也在不断地提高。父母对我们的爱虽然表达方式各有不同,所以我们一定要多和父母沟通,4爱。爱大都来自父母,但是我来自父母的爱。是两种不同的爱,爸爸的爱是严肃的。妈妈的爱是鼓励的:我就是在这两种爱中慢慢成长的“我回家一冲进门就搂着妈妈!大喊”妈妈,妈妈高兴得两眼眯成一条缝!合不拢嘴,我便问妈妈。爸爸呢,妈妈告诉我爸爸在房间。我想,爸爸知道后一定会表扬我,替我高兴的。我一个箭步冲进房间,爸爸正在写东西。没有把试卷给爸爸看,因为我觉得爸爸已经不喜欢我了。我又鼓起勇气把分数不理想的试卷递给爸爸。但是爸爸并没有骂我,而我的心却比被人骂更加难受。其实,父母每一种不同的爱,也要虚心接受。还有很多种爱是不相同的。糟糕透了”》一文中我体会到了这一点。这篇文章主要讲了作者小时候写了一首诗,得到了父亲和母亲的两种不同的评价,作者从这两种评价中悟出了这是两种不同方式的爱,这篇文章使我感受深刻,它让我明白了当得到他人夸奖时不要沾沾自喜,要冷静地思考;受到批评时也不要失去信心,正是这种感悟让我从生活中找到更深刻的体会。老师让画一幅漫画。我绞尽脑汁地想了很长时间,也没有想出我要画什么。我突然想起了肖天澍有一本漫画书,叫《壁橱里的冒险》,我为什么不照着书上的漫画画一张呢?我连忙问肖天澍:你的《壁橱里的冒险》能借我用用吗“你干什么呀?肖天澍问我”我照着书上的漫画画画“一旁的郑小凡听见了”说。我明白他是不相信我能画出来”说真的。当时我好像被人当头一棒,我没有被打垮“我相信我自己能行,我是有能力画好的”我什么也没说。接过书。
作文:给xx的一封信
问渠那得清如许,作文的源头活水自然是我们每天的生活”但别人的精彩文章其实也是我们作文的一个来头,一篇文章有可能容纳了作者的一段生活。一篇文章有可能包含了作者的一个见解,一篇文章有可能表达了作者的一些情感,学会了摘抄。就是另外一种意义上的积累生活,宋代大文豪苏东坡主张。博观而取:这说明积累素材是写作的前提,立志攻克写作难关的同学们。应该备有一本专门摘抄、点评的笔记本”可以摘抄的东西至少应该包括下面几方面的内容。1、名言(诗、文),警句。谚语:佳句(指含排比、夸张、对偶等多种修辞手法,内容健康的句子),2、鲜活、生动的口语,3、典型的人和事,4、精辟而独到的见解;5、精彩的描绘片断;6、颇有特色的顺口溜……在此基础上;我们要对摘抄的材料进行细致的体会和玩味;以加深理解和记忆;这是在积累中比摘抄更进一步的环节,要想恰到好处地把积累的材料用于作文,体味程度深浅起着至关重要的作用,如果只摘抄不体味评点。那么材料再多也只是,很难得心应手,随意驱遣“这也就失去了积累的意义”如果在体味上下功夫,那么这些材料将变成活生生的,信手拈来,从而使自己的文章“二、学会拟题现在很多作文题目是半命题或话题作文,如何想一个不落俗套的标题,选一个让自己有话可说的话题“是作文取得成功的重要环节”如写秋天的作文。常见题目可能为,题目既大又空“很不好写”而且读者见此题目定会为之心动,欲一读而后快。对于这一类作文题的拟题“我们可以采用如下办法”扩展法,就是在所给题目或关键词前面或后面加上适当的词语,使所给话题更加具体,从而降低写作难度。售货员的笑容,修辞法“可以运用修辞手法”把你所想讲的意思用比喻、拟人、夸张、对比等方法表达出来“传统与时尚,想象法“给你的题目插上想象的翅膀”文具盒里的聚会“悬念法”构筑悬念;以此引起读者阅读文章的兴趣”
怎样才能写好作文
一、学会摘抄“问渠那得清如许,为有源头活水来。”作文的源头活水自然是我们每天的生活,但别人的精彩文章其实也是我们作文的一个来头。一篇文章有可能容纳了作者的一段生活,一篇文章有可能包含了作者的一个见解,一篇文章有可能表达了作者的一些情感。学会了摘抄,就是另外一种意义上的积累生活。宋代大文豪苏东坡主张:“博观而取,厚积而薄发。”这说明积累素材是写作的前提。立志攻克写作难关的同学们,应该备有一本专门摘抄、点评的笔记本。可以摘抄的东西至少应该包括下面几方面的内容:1、名言(诗、文),警句,谚语,格言,佳句(指含排比、夸张、对偶等多种修辞手法,内容健康的句子);2、鲜活、生动的口语;3、典型的人和事;4、精辟而独到的见解;5、精彩的描绘片断;6、颇有特色的顺口溜……在此基础上,我们要对摘抄的材料进行细致的体会和玩味,以加深理解和记忆,这是在积累中比摘抄更进一步的环节。要想恰到好处地把积累的材料用于作文,体味程度深浅起着至关重要的作用。如果只摘抄不体味评点,那么材料再多也只是“死水一潭”,很难得心应手,随意驱遣,这也就失去了积累的意义。相反,如果在体味上下功夫,那么这些材料将变成活生生的“士兵”,随叫随到,信手拈来,从而使自己的文章“活”起来。二、学会拟题现在很多作文题目是半命题或话题作文,如何想一个不落俗套的标题,选一个让自己有话可说的话题,是作文取得成功的重要环节。如写秋天的作文,常见题目可能为“秋景”、“秋思”等,题目既大又空,很不好写。若改为“我和秋天有个约会”,就会好写一点,而且读者见此题目定会为之心动,欲一读而后快。对于这一类作文题的拟题,我们可以采用如下办法:扩展法,就是在所给题目或关键词前面或后面加上适当的词语,使所给话题更加具体,从而降低写作难度,比如“笑容”前加上“售货员”,变成“售货员的笑容”;修辞法:可以运用修辞手法,把你所想讲的意思用比喻、拟人、夸张、对比等方法表达出来,比如“传统与时尚”;想象法,给你的题目插上想象的翅膀,让人耳目一新,比如“假如我是市长”、“文具盒里的聚会”;悬念法:构筑悬念,比如“石油埋藏在哪里?”“18岁,在想什么?”以此引起读者阅读文章的兴趣。三、多做片段作文练习片段作文练习是练习作文的好办法。可以不拘形式,比如以接龙游戏方式每个人写一段文字,最后连成一篇文章,比如以某个老师、同学为模特,用文字给他“画像”,或者找其他同学的作文来修改,达到如叶圣陶老先生所讲的“说明的话,要使它显豁;如是抽象的话,要使它最妙省;意在刺激,则使它具有刺激力;意在描摹,则使它含有最好的生动态……”的效果。这里列举只是作文中常用的一些训练方法,摘抄是基础工作,拟题构思是总体设计,片段作文是实践。大家多多练习,定会有所收获。当然,更多的作文技巧,还要靠你自己在实践中摸索掌握了。
怎么样才能写好作文啊
积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库,写起文章来,同学们要写好作文,也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说:一个作家应该有三个仓库“一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料:一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料;另一个就是日常收集的人民语言的仓库,写起来就比较容易,这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。从生活中得来的材料。最好的方法是坚持写观察日记“同学们写日记的通病是记流水帐”自己觉得没意思,也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写,你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,随时记下来……要天天记“你记下来,下一阵雨你也能记下来,你的作品里需要描写一阵风或一阵雨,你如果没有这种积累;就写不丰富,书籍和资料中得来的材料,一方面靠课内阅读,把语文课堂中的阅读和写作结合起来。如果每段摘录用一张纸片”就是读书卡片,好记忆不如烂笔头;记忆力再强,要记的内容多了,一边把认为很精彩的内容摘录下来“而且翻阅起来也很方便。所谓值得摘录的,与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关,精彩警策的语句,生动形象的描写,新颖深刻的观点。活泼有趣的对话乃至优美的词语“都可以分类摘录”为了以后查阅方便。在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的,不少同学写过摘录或读书笔记。但坚持写的不多,一项有益的工作半途而废是很可惜的,马克思写《资本论》,写过,列宁写《哲学笔记》。直接引用的哲学著作多达数十种,坚持写摘录式读书笔记吧。它能使你成为聪明、充实、富有的人:能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。
我的老师作文400字
我终于找到了值得我敬佩的人:天生黝黑的脸让人觉得更增添了“长长的头发随便一束,淡淡的眉毛投射出一道道严厉的目光。虽然隔着厚厚的眼镜片仍遮不住严肃的光芒。早上我来到学校,但同学们还是说的说,似乎铃声对我们的谈话兴致丝毫没有影响。她大步跨上讲台,使劲地敲一下讲桌,教室变得鸦雀无声了,她那严肃的目光扫过我们兴致盎然的脸庞,不得不让同学们敬畏。不会的可以耐心地讲过一遍又一遍。她马上操起红水笔,笔尖快速地在我们作业本上划过红色的笔迹。中午大家都走了。
关于母亲的名言
你也骗不过你的母亲。——英国 荷马·辛普森2、妈妈是我最伟大的老师,一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。自我牺牲的母爱的帮助,——英国 蒲莎金4、全世界的母亲是多么的相像!每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。都来自母亲。——俄国 高尔基7、慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜?——法国 雨果9、母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。——美国 马克·吐温11、在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。

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